Indonesia Technology Enhanced Language Learning (iTELL) was established in 2016 intended as a medium for teachers and researchers in Indonesia to collaborate ideas in the area of teaching and learning using technology. This purpose is expected to be achieved to direct contacts with teachers through workshops and conferences. Correspondingly, working together with local governments, schools, teacher associations, and school foundations, iTELL has run a number of workshops for teachers regarding the use of technology in the classroom.  This year 2020 would be the third iTELL conference. The first conference was hosted by Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga in November 2016  with the theme: “Technology  Enhanced Language  Learning: Teaching and Researching”. The second conference was hosted in March 2018, organised by Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta with “CALL & MALL TO ENHANCE THE THINKING PROCESS: innovative, practical solutions & enhanced sustainability” as the theme. For this third conference, we came up with a theme “Can Technology Really Enhance Language Learning? Revisiting the real practices”, and  is hosted by Universitas Ibn Khaldun (UIKA) Bogor. This publication presents some papers presented in this conference. These papers provide various ideas and experiences blended in the conference. We hope all of you like them and they…

Buku pedoman ini adalah salah satu bekal bagi mahasiswa Program Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Bogor dalam penyusunan penulisan TESIS. Harapan kami, pedoman ini dapat mempermudah mahasiswa sehingga studinya dapat diselesaikan dalam waktu yang relatif cepat dengan kualitas yang baik. Selain keharusan untuk bekerja dan berpikir keras untuk penyelesaian TESIS, mahasiswa juga diharapkan bersungguh-sungguh dalam berdoa meminta pertolongan pada Allah SWT, agar diberikan kemampuan dan kemudahan dalam penyusunan TESIS. Akhirnya, kepada Tim penyusun kami ucapkan terima kasih danpenghargaan setinggi-tingginya atas kerja kerasnya sehingga buku pedoman inidapat terwujud dan semoga pedoman ini dapat bermanfaat bagi seluruhkhusus mahasiswa Program Magister Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor dalam menyusun tesis yang baik.

Busana muslim telah diterima secara luas sebagai bagian dari ragam gaya busana di tingkat lokal, nasional maupun internasional. Busana muslim ini tidak hanya dipakai pada acara sehari-hari tetapi juga acara khusus bahkan sebagai busana kerja wanita muslimah. Karena itu tidak heran jika industri busana muslim menunjukkan trend kenaikan yang menggembirakan. Pada 2020 Indonesia telah dicanangkan sebagai pusat mode busana muslim dunia. Di masa kini dan yang akan datang perlu diupayakan agar busana muslim selalu mengikuti perkembangan jaman dengan  tetap berpedoman pada prinsip-prinsip syar’i. Saat ini tidak banyak lembaga pendidikan formal setingkat perguruan tinggi di bidang Islamic fashion. Padahal busana muslim dapat dipelajari, dikaji, bahkan diteliti secara mendalam  sehingga dapat mendukung perkembangan busana muslim yang disesuaikan dengan kebutuhan dan keperluan perkembangan zaman tanpa meninggalkan kesyariahan. Dalam tulisan ini dibahas mengenai faktor-faktor dominan dalam pengembangan model kurikulum pendidikan busana muslim berbasis analytic network process (ANP) pada salah satu program studi perguruan tinggi yang dapat dijadikan rujukan dalam menyusun sebuah konsep kurikulum pendidikan busana muslim.

Pemahaman terhadap gagasan sentral tentang energi dalam perspektif dan kajian ilmu termodinamika yang menyatakan bahwa zat mempunyai energi yang bersifat lestari. Itulah argumentasinya bahwa energi itu tidak dapat dimusnahkan dan tidak dapat diciptakan. Namun demikian, energy itu dapat dikonversi dari suatu bentuk ke bentuk lain sesuai kepentingan. Konsep energi yang telah dimanfaatkan adalah energi dari dua sistem yang digabungkan sama dengan jumlah dari kedua energi masing-masing sistem. Jadi energi keseluruhan adalah jumlah dari berbagai energi setiap bagian yang membentuk keseluruhan. Secara termodinamika ciri penjumlahan dalam energi disebut energi itu ekstensif. Termodinamika Teknik ini meliputi antara lain: beberapa konsekwensi dari hukum kedua, tingkat keadaan termodinamika, karakteristik beberapa sistem termodinamika. Sumber penulisan buku ajar ini menggunakan referensi buku wajib dengan judul: Engineering Thermodynamics, karya William C. Reynolds, Henry C. Perkins. Dapat digunakan sebagai materi pembelajaran bagi dosen dan mahasiswa keteknikan.